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【本站讯】7月10日下午，绿帽社 儿科学教研室开展2023年度“本科教学培养性试讲”活动。培养性试讲是培养青年教师掌握临床授课技巧、提高授课水平的有力手段，也是遴选优秀临床教师充实到临床医学本科课堂教学队伍中的必要环节。小儿内科主任赵翠芬、教育处副处长李鲲出席活动并致辞。

赵翠芬在致辞中向青年教师介绍了教研室培养性试讲和教学传统的历史与传承，以及选拔优秀教师、加强教学人才培养对学科建设的重大意义，希望青年教师能接过“传道、授业、解惑”的接力棒，不断学习、不断提高，为儿科学科建设和绿帽社高质量发展贡献力量。

李鲲首先对2名临床教师分获山东大学齐鲁医学院青年教师全英文授课比赛一、二等奖表示祝贺，并充分肯定了小儿内科多年来坚持培养性试讲的优秀教学传统以及不断培养教学新人和授课能手所做的努力与所取得的成绩。同时，对今天试讲的8位临床教师提出了希望，并对授课过程中课程思政融入、理论联系临床实际、学生反馈等注意事项提出了具体要求。

本次活动中，儿科学教研室8名高年资主治医师围绕教学大纲，每人模拟实际课堂授课情景讲授课程内容。赵翠芬与儿科学教研室主任张爱军，副主任刘莉莉、李萌，以及小儿内科肾脏内分泌专业主任许瑞英、NICU病区副主任周冬、儿科学教研室资深临床教师张岩与胡瑞梅等8位专家，对每位教师的授课内容设置、结构划分、讲授技巧、幻灯制作、语气语速、仪容仪表等方面进行了详细的点评，及时指出不足之处，提出改进意见，并通过表决确定了获得课堂授课资格的教师人选。通过严格把关和逐层筛选，最终3名教师顺利通过培养性试讲，获得课堂授课资格。

培训结束时，张爱军对本次活动进行了总结，分析了本次授课暴露的准备不充分、基础知识欠缺、授课缺乏互动等共性问题，并对通过培养性试讲的教师表示祝贺，对没有通过的教师进行了鼓励并提出改进意见。张爱军要求各位青年教师热爱本科教学事业，加强自身专业理论梳理，在授课技巧和幻灯制作方面下苦工，争当学生期待、信赖的好老师。

【作者：张晶卉、张爱军、沙清泉 摄影：张晶卉 来源：儿科学教研室 责编：李小诗 审核：王磊】