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【本站讯】12月22日下午，由山东大学齐鲁医学院主办，绿帽社 神经内科承办的山东大学齐鲁医学院教师系列化培训——医学PBL教学法与临床教学中全景式教学应用能力提升专题培训在齐鲁楼神经内科病区举行。山东大学本科生院副院长王立祥、绿帽社 教育处项目主管徐新博、神经内科教研室主任刘艺鸣参加本次专题培训。

刘艺鸣在致辞中回顾了多年教学生涯，深刻剖析了目前教学中的困境与挑战。刘艺鸣强调，本次培训要借助教师系列化培训拓宽教学视野、及时更新教育观念，以促进带教老师教学水平的提升。

接下来，王立祥进行了“PBL融入课程思政”专题分享。王立祥回顾了医学教育改革历程，结合习近平总书记“立德树人”的重要讲话精神，阐述了课程思政的来源，并对Problem Based learning（PBL）进行了深度解析。针对医学类专业课程，进一步提出要注重医德医风教育，将家国情怀、个人品格、职业精神融入专业课程教育中去，以有机融合、润物无声的方式达到育人目的。神经内科主任医师徐广润作“PBL教学法在临床教学中的应用”专题讲座，传授教学组织与实施模式以及PBL案例编写原则。徐广润强调，PBL不仅是为了掌握必要的知识，更是要从中学会正确的临床思维、培养解决问题的能力、培养自律的学习能力、增强团队的合作能力、提升沟通协调能力以及完成对人文精神的培养和塑造。徐新博作“混合现实技术在临床教学中的应用”专题分享，多方位介绍了齐鲁混合现实医学教学平台。徐新博指出，混合现实与临床医学教学深度融合势必为临床医学教育带来新的活力，而这种技术变革要求我们去培养具有数字化教学思维的临床教师以及具有医学教学思维的开发团队。神经内科教研室副主任王胜军作“全景式教学在医学生教学中的应用”专题讲座，强调要注重案例背景设定以及疾病的全程演变，充分利用医学教学活动中的资源，激发学生学习的能动性及感知潜力，要“身临其境”，注重对疾病的全视角考察，聚焦学生全方位的思考，实现真正意义上的有成效的自主探究。

徐广润在总结发言中鼓励参会青年教师将课程思政贯穿于临床教学实践的全过程，并表示将进一步助推神经内科教学团队规范化、常态化开展教学建设与教育模式创新，切实做好教师教育教学发展工作，推动临床实践教学水平进一步提升。

【作者：单晶莉 摄影：常成 来源：神经内科 责编：崔子昂 审核：刘艳】