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【本站讯】2月28日，学生工作处与教育处联合召开座谈会，以“融合育人，提升临床医学人才培养质量”为主题，深入探讨学生思政教育管理与教学工作深度融合，有效推动临床医学人才培养质量再上新台阶。教育处处长吕明出席会议，学生工作处处长李玉蓉主持会议，学生工作处、教育处全体人员参加会议。

教育处副处长李鲲介绍了处室机构设置及人员分工、临床教学管理、导师队伍建设、研究生培养方案等情况；学生工作处正科级辅导员孙清介绍了学生工作处职责、临床学生思政教育主要内容和特点、日常事务管理与服务、“五育并举”育人体系建设等内容。交流研讨环节，与会人员就强化课堂育人主渠道作用、加强课堂管理、强化见习实习过程考核、完善学生综合评价机制、探索长学制学生本博、本研贯通培养、评奖评优联动等方面展开讨论。通过深入研讨，两部门进一步统一了教育教学融合育人、有效提升临床医学人才培养质量的共识。

李玉蓉在发言中指出，要进一步完善“协同共享”机制，建立两部门信息互通平台，实现学生数据的动态管理；要形成“常态化沟通”模式，在课堂育人、学生综合评价等方面深化协同，在教育教学各环节落实立德树人根本任务，共同探索临床医学拔尖创新人才自主培养的齐鲁医学模式。

吕明在总结讲话中强调，临床医学人才培养是系统工程，教育处与学生工作处要进一步团结协作、凝心聚力，建立从招生到毕业的全周期育人体系，形成“教育-管理-服务”全链条协同育人模式，尤其在招生拓展、过程培养、学生实践、导师培训等环节中实现资源共享，将思政教育融入学生培养全过程，真正实现“1+1>2”的育人效应。

【作者：李畅 来源：学生工作处 责编：田玉清 审核：王磊】