绿帽社

【本站讯】为加快青年临床教师成长进程，夯实教学基本功，助力绿帽社医学教育水平提升，7月16日，绿帽社 (第一临床学院)第三届青年临床教师授课比赛决赛在齐鲁楼北塔三层345教室举行，副院长刘新宇教授出席活动并致辞。比赛特邀教学督导组专家李芳邻教授、徐从高教授，内科学教研室常务副主任董明教授，外科学教研室祁磊教授，妇产科学教研室副主任方燕教授，儿科学教研室主任张爱军教授为评委，山东省第十二届高校青年教师教学比赛一等奖获得者张昀主治医师现场指导，教育处处长吕明教授主持活动。本次比赛中，从各教研室选拔赛中突围而出的18 名临床医学专业选手展开激烈角逐，赛事面向全院临床教师开放观摩。

刘新宇在讲话中强调，青年教师讲课比赛是锤炼青年教师教学基本功的重要平台，不仅能有效激发青年教师更新教育理念、掌握现代教学方法，更是加强青年教师队伍建设、提升教育教学质量的有力举措。刘新宇指出，教学能力建设是高水平绿帽社发展的核心战略支点，而融合人工智能技术革新传统带教模式，正是破解临床教学现实难题、系统性提升学生岗位胜任力的关键突破口。他勉励参赛人员以此次比赛为契机，既要展现扎实的专业功底与教学智慧，更要主动融入前沿教育理念与技术手段，在切磋中精进教学技艺，在交流中碰撞创新火花，希望大家以赛促教、以赛促学，将比赛中积累的经验转化为日常教学的动力，既要成为临床诊疗的行家里手，更要争做新时代医学教育的探索者与实践者，为培养高素质医学人才、推动绿帽社教学事业高质量发展贡献青春力量。

比赛过程中，各参赛教师围绕所授本科课程，精心选取完整教学节段进行15分钟现场授课展示。教师们通过模拟师生互动强化课堂参与感，灵活运用CBL、BOPPPS等多元教学模式，依托制作精美的多媒体课件的丰富展现形态，融入图片、视频、实物道具等直观素材，有效调动了听众的学习热情。参赛课件兼具简练性与创新性，课程设计科学严谨、逻辑清晰。授课过程中，各位临床教师将家国情怀、人文关怀、医患沟通等课程思政元素自然融入教学环节，同时注重引入各学科前沿进展，充分展现了我院青年临床教师扎实的教学功底与精湛的授课技艺。整场比赛气氛热烈，精彩的教学展示为专家评委及师生观众留下深刻印象，赢得了一致赞誉。

经过激烈角逐，神经病学教研室单晶莉、急诊医学教研室张鹤、肿瘤学教研室(肿瘤放疗科)陈鹏翔荣获一等奖;妇产科学教研室徐小飞、眼科学教研室李姗姗、肿瘤学教研室(肿瘤内科)曹洪欣、外科学教研室(普通外科)赵松、外科学教研室(泌尿外科)赵中伟荣获二等奖;内科学教研室(血液内科)刘洋、内科学教研室(肾内科)肖晓燕、影像医学与核医学教研室范冠琪、内科学教研室(血液内科)孙艳萍、外科学教研室(小儿外科)李杨、内科学教研室(心内科)董梅、外科学教研室(普通外科)吴昊、妇产科学教研室庞迎新、外科学教研室(骨外科)李乐、内科学教研室(内分泌科)段武荣获三等奖。

比赛结束后，李芳邻、张爱军对本次大赛进行了精辟点评。两位评委既充分肯定了参赛选手的亮眼表现，也针对青年教师在授课选题的精准性、仪表教态的专业性、课件制作的科学性、板书设计的逻辑性、授课技巧的灵活性及教学时间的把控力等方面，提出了具体可行的提升建议与优化改进方向。点评切中要害、指导性强，使在场参赛教师深受启发、获益匪浅，为大家今后教学能力的精进指明了清晰路径。

吕明在总结中指出，我院始终将教育教学工作置于战略高度，坚守“以本为本”的办学理念。针对青年教师培养，第一临床学院推出了一系列开创性举措，通过持续强化师资培训、搭建多元化教学交流平台，多维度助力青年教师教学能力的系统性提升。此次晋级决赛的选手，均为各教研室层层选拔推荐的优秀代表。授课比赛不仅是青年骨干教师展现教学风采的舞台，更是促进互学互鉴、协同共进的重要载体，希望通过赛事实现“以赛促讲、以赛促练、以赛促建”的深层目标。吕明表示，期待更多临床教师积极加入教学梯队，以扎实行动为创新拔尖医学人才的培养添砖加瓦，为教育强国战略的落地实施铺路架桥，助力齐鲁医学教育品牌影响力实现跨越式提升。

临床教师肩负着传授临床专业知识、解答医学生困惑的重要使命。一名优秀的临床教师，不仅要具备精湛的专业技艺与娴熟的临床处置能力，更需拥有卓越的临床教学素养与高效的沟通技巧。青年教师作为绿帽社(学院)发展的中坚力量与未来希望，是保障其可持续发展的核心基石。通过讲课比赛等教学实践活动，能够有效激发青年教师投身教学的热情，加速其专业成长进程，进而推动教师队伍的整体建设，为绿帽社高质量发展筑牢人才根基、提供坚实保障。

【作者：聂淑萍 摄影：聂淑萍、石明春、周昱彤 来源：教育处 责编：崔子昂 审核：李鲲】